3月19日，合肥市2026年特殊教育教研工作会议在庐阳区特殊教育学校召开。各县（市）区特教教研员、各特教学校及特教班教研部门负责人齐聚一堂，共研特教发展。合肥市十里庙小学特教组张菊香、徐奕、陶婷三位教师参会，张菊香老师代表学校作特教工作专题汇报。

会上，张菊香老师以“用心守护，用爱陪伴”为主题，围绕“全员支持、全程融入、全面发展”的核心理念，从教师专业成长、随班就读、送教上门、康复小课、融合教育、课题研究等方面系统介绍了学校特教工作的实践与探索。

在教师专业成长方面，学校坚持每周一次专题教研培训，内容涵盖随班就读策略、IEP制定、行为支持及康复技能等，并通过“每位教师每学期一节公开课”机制，聚焦特殊学生课堂支持与分层教学，以听评课促反思、促成长。在随班就读工作中，学校着力推动学生从“有学上”走向“学得好、融得进”，搭建班主任交流平台，分享实操经验，破解工作难点。在课题研究方面，本学年成功申报《随班就读孤独症儿童陪读模式研究》《小学低段孤独症儿童随班就读数学课堂参与策略研究》两项市级课题，以课题带动教研，以研究提升专业。

此外，学校严格落实送教上门“一人一案”原则，精准守护每一名特殊学生的成长；做实康复小课，每位教师对接不少于1名学生，每周开设5节一对一康复课程，并及时与家长沟通反馈，形成家校协同育人机制。

张菊香老师同时分析了当前工作中存在的不足，并提出了下一步工作计划：持续强化每周培训，优化公开课与教研形式；做细做实随班就读“一人一案”；深化融合教育，丰富活动内容；扎实推进两项市级课题，形成可推广经验；加强家校社协同，构建全方位支持体系。

此次汇报充分展示了十里庙小学在特殊教育领域的扎实探索与阶段性成果，得到了与会专家与同行的积极评价。学校表示，将继续用心守护每一位特殊学生，用爱陪伴他们成长，为推动全市特殊教育高质量发展贡献基层力量。